Desarrolla ITESA app para el aprendizaje 

Para mejorar la accesibilidad a las tecnologías para las personas con discapacidad, el Instituto Tecnológico Superior del Oriente del Estado de Hidalgo (ITESA), a través del Programa Educativo de Ingeniería en Sistemas Computacionales, desarrolla una aplicación (app) de Realidad Aumentada (RA) con base en el reconocimiento de imágenes.

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SEPH: Tienditas escolares obligadas a aportar a planteles 

Así el ITESA, un grupo de estudiantes de Ingeniería en Sistemas Computacionales, liderado por la doctora Karina Gutiérrez Fragoso, desarrollaron esta aplicación, donde las imágenes corresponden a diferentes categorías tales como animales, electrodomésticos, transportes, instrumentos musicales y el sistema solar.

La tecnología RA consiste en la superposición de objetos virtuales que coexisten con el ambiente real. Actualmente se pueden utilizar teléfonos móviles o gafas para añadir esta información virtual al mundo real en el que si sitúa el usuario, y los ejemplos de uso van desde códigos en chocolates o cajas de cereal, pasando por videojuegos y rutinas de acondicionamiento físico, hasta el uso de las gafas HoloLens.

Respecto a la propuesta hidalguense, la aplicación de software se instala en el teléfono móvil, después se coloca el dispositivo cerca de la imagen y la aplicación muestra un modelo 2D o 3D con sonido. En este proyecto colaboró también personal del Centro de Atención Múltiple (CAM) Número 6 de Ciudad Sahagún

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Beca SEP Hidalgo 2023: ¿Cómo solicitarla para escuelas públicas?

Las pruebas fueron realizadas con un alumno del CAM, cuyo diagnóstico es Trastorno del Espectro Autista. En la interacción, él se mostró emocionado e intentó “atrapar” alguno de los planetas del sistema solar. También se ha mostrado la aplicación en festivales y foros de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), a través de la Academia de Educación Especial, y los resultados son motivadores. Los usuarios se muestran interesados, reaccionan favorablemente y manifiestan diferentes emociones.

El aspecto más interesante es que son modelos realistas y eso permite un estímulo muy potente, lo que contribuye a que las personas con discapacidad puedan realizar el ejercicio pleno del goce de sus derechos humanos, además de que se convierte en una herramienta poderosa para vincularlos con su entorno y transmitirles información, a través de una interacción intuitiva y natural.