Pretenden mil 700 comunidades en catálogo de Pueblos Indígenas de Hidalgo

El comisionado de Pueblos Indígenas en Hidalgo, Prisco Manuel Gutiérrez, informó que hay una estrategia que coordina la CEDSPI (Comisión Estatal para el Desarrollo Sostenible de los Pueblos Indígenas) en coordinación con el Congreso del estado para que en este año 2023 se anexen 900 comunidades al catálogo de comunidades indígenas.

“En este momento hay una segunda etapa donde 200 comunidades se incorporaran a este catálogo, de este universo nos faltarían alrededor de 700 más por integrar. En la primera etapa que se realizó en años recientes fueron mil cuatro comunidades de todo el estado de Hidalgo entraron a esta lista de la cámara de diputados local” informó.

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Además expuso, posterior a este proceso tendremos una tercera etapa para incorporar a otras 700 comunidades, y alcanzar la meta de que el catálogo de Pueblos Indígenas estén integrados una totalidad de mil 900 comunidades de todas las regiones del estado de Hidalgo.

El comisionado destacó que gracias al trabajo del gobierno estatal que encabeza Julio Menchaca Salazar, en la actualidad contamos con ciento treinta y cinco traductores o intérpretes que acompañan a los indígenas en los procesos legales: judiciales, agrarios, civiles, penales o de conciliación.

“La labor de los intérpretes es el acompañamiento en la defensa de los derechos, en lo individual o derecho colectivo, todos los días ellos realizan entre 5 u 8 intervenciones, esta labor se realiza en coordinación con la Procuraduría General de Justicia del estado de Hidalgo (PGJEH)”, dijo.

También recalcó que la Cedspi trabaja para que los traductores participen en los procesos de salud, en la relación pacientes – médicos, por ello pronto anunciarán un acuerdo entre la Comisión de Pueblos Indígenas y la Secretaría de Salud.

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Finalmente Prisco Manuel Gutiérrez informó que en el marco del Día Internacional de las Lenguas Materna, el 21 de febrero, realizarán en el Tecnológico Agropecuario de Huejutla, un conversatorio titulado “Educación Multilingüe la Necesidad para Transformar la Educación.”